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读万卷书 行万里路|淘玩课程
行走,能够拓宽视野,丰富认知
阅读,能够吸取养分,滋润心田
读万卷书、行万里路,
当阅读与行走相遇,
奇妙的探寻之门,
为乐淘娃们打开......[详细]
2024-05-09
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阅读的尽头是彩虹 |淘玩课程
《3--6岁儿童学习与发展指南》中指出:“要为儿童提供良好的阅读环境和条件,在阅读过程中要激发儿童的阅读兴趣,促进儿童养成良好阅读习惯”。芳菲4月,我们追随“阅读的脚步”,从经典故事、古诗成语到绘本故事;从故事大王、图符表征到情景表演等多元方式,通过阅读让幼儿在认知、情感、社会等方面得到全面发展,搭建环境、幼幼、师幼、亲子四位一体的多维互动阅读模式,让“乐淘娃”充分感受阅读带来的魅力。[详细]
2024-05-09
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“畅想小学初体验”|淘玩课程
为进一步推动我园幼小衔接相关工作的开展,深入贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,落实《幼儿园入学准备教育指导要点》及我园《幼小衔接实施方案》等文件,以实现全方位衔接为目标,课程实施为抓手,搭建幼儿园与小学之间的衔接桥梁。我们以“畅想小学初体验”开启了今年的幼小衔接系列活动。[详细]
2024-05-09
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一场关于阅读的故事
春风四月暖,阅读正当时。
阅读,是开启智慧之门的钥匙,
是滋养心灵的甘泉。翻开书页,
就像打开一扇通往奇妙世界的大门,
里面藏着好多好多的宝藏![详细]
2024-05-09
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防汛防溺两手抓 筑牢安全生命线
随着气温的升高,溺水事故进入高发期,为了有效防范意外事故发生,切实保护幼儿生命安全,增强幼儿防溺水安全意识,温江区鱼凫幼儿园于2024年4月开展防汛防溺系列主题活动,切实增强教师安全防范意识,提高幼儿防汛防溺水自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生能力,让孩子在鱼幼园里平安快乐成长。[详细]
2024-05-09
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我是故事大王 | 淘玩课程
最是书香能致远,
唯有阅读润心田。
当稚嫩的小手翻动书本,
是触摸世间所有的美好。[详细]
2024-04-30
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一场只关于我们自己的游戏|淘玩课程
回归教育现场,追随游戏生活
每一周,自主游戏日,
会带领我们回到教育生发的现场,
以最直观的方式去“听”、去“看”、去“感受”......[详细]
2024-04-30
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关于.林泉里的劳动事儿
阳光明媚的春日
响起了劳动的号角
劳动改变世界
劳动创造美好
勤劳朴实也是中华民族的
传统美德
4月29日
成都市温江区鱼凫幼儿园林泉分园
以五一“劳动节”为契机
开展了幼儿教育活动[详细]
2024-04-30
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反恐防暴 护幼“童”行
在这春意盎然的季节里,我们迎来了反恐防暴 护幼“童”行演练活动。
此次演练旨在提高幼儿园师生的安全防范意识,加强应对突发事件的能力,确保每一位小朋友都能在安全、和谐的环境中快乐成长。
2024年4月24日下午,温江区鱼凫幼儿园林泉分园开展了反恐防暴安全演练活动。[详细]
2024-04-30
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一方角落 万物复“书” |淘玩课程
阅读
一粒幸福的种子
撒在孩子心田的土壤里
生根发芽[详细]
2024-04-30
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“泉水”叮咚伴书香.?快乐“书虫”乐洋洋
故事就像春风里的悄悄话,
一点点展开,
阅读的旅程,
就像种子在时间的小屋里偷偷发芽。
我们去找“宝藏”的时候,
每一页书都像藏着魔法,
打开就是一个小小的惊喜呢![详细]
2024-04-30
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“泉水”叮咚伴书香 .?亲子阅读正当时
在花香轻拂、书香弥漫的四月之辰,
成都市温江区鱼凫幼儿园(林泉分园),
盛启《“泉水”叮咚伴书香.亲子阅读正当时》
之阅读月华章,众孩童于此书海中遨游,
汲取知识之甘泉,如饮清泉润心田,
亲子共读桥梁筑,温馨氛围弥漫于每个角落,
让每一颗童心,皆得书籍之润泽,
绽放出智慧之花。[详细]
2024-04-30
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全球战“塑”
世界地球日, 即每年的4月22日,
是一个专门为世界环境保护而设立的节日,
旨在提高民众对于现有环境问题的认识,
并动员民众参与到环保运动中。
2024年世界地球日的主题为“全球战塑”,
一起来看看乐淘娃们的环保活动吧。[详细]
2024-04-25
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谷雨春光晓 节气润童心
谷雨是春季最后一个节气, 取自“雨生百谷”之意,意味着降雨量逐渐增多,万物茁壮生长,大地一片生机勃勃 。 为了让孩子们更好地体验谷雨节气的特征与习俗,感受大自然四季的变化和传统节日的浓厚氛围,在谷雨节气来临之际,我们开展了谷雨节气一系列活动。[详细]
2024-04-25
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苹果树死了吗?| 淘玩课程
小朋友们对苹果树死了、还是存活着存在争议,并提出了多种猜想,这是极好的一探究竟的时刻。[详细]
2024-04-11
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生长主题发布|淘玩课程
《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出,
应充分创造条件和机会,让孩子
“用自己喜欢的方式去表现美和创造美”。
3月是春天来临的季节,
万物复苏、生机勃勃也是生长的最好季节。
本月以“生长+”为主题,
幼儿感知生命成长的过程中,
以一种感受自然、自我的生长状态,
通过亲身体验、亲密接触、实际操作、
直接感知来对大自然及周围世界的认识、
热爱大自然、尊重生命
了解“春与生长”的关系。[详细]
2024-04-11
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传承雷锋精神 助力成长衔接
阳春三月,万物复苏。幼小衔接教育活动随时间的推移逐步开展。传承中华民族优秀的文化精神,培养有良好道德品质的人,一直是我园幼小衔接教育中的重点内容。伴随着雷锋月到来之际,为了让幼儿更加深刻的认识雷锋、熟悉雷锋并用实践行动践行雷锋精神。我园以幼儿园、家庭、社区三联盟为契机,在3月开展了丰富多彩的雷锋月系列活动。[详细]
2024-04-03
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万物生长.“孩”在春天
春风起,预示着所有美好的序章
静待三月莺飞草长
云卷云舒间诗篇缓缓铺展
故事在流水悠悠中渐渐浸润
最终融入那广袤的城池之中
让我们一起满怀期待地看看
老师和孩子们带来生长月的
精彩篇章![详细]
2024-04-03
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和乐淘娃一起行走在春天里
春天终于来啦!
你和三月,都是春天。
乐淘娃们走出了幼儿园大门,
踏上探索春天的行走之旅!
翻过泥土,才知道青草香甜,
迎过春风,才知道自然宜人。
春不语,而此刻,
孩子们用脚步丈量着回春的大地。
趁着春光正好,
奔赴一场又一场在灵动中自然发生的成长之旅![详细]
2024-04-03
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关于植物区的那些事儿
种植活动不只是普遍认为的科学活动,
而是一种综合性的活动,
是涉及数量、测量、空间、
协作、规划、表现、责任感、
任务意识及审美等多方面经验的活动。
然而,此前六幼幼儿们对种植活动却并不热衷,
如何让种植活动成为幼儿乐于参与、
乐于探究的活动,
从而帮助幼儿获得有益的学习经验?
新学期,我园开展了植物区创设研讨活动。[详细]
2024-04-03