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奋斗不止 与幸福一路“童”行——鱼幼名师辐射引领项目蕙兰工作室推进成都市级课题

2017年1月起,鱼凫双语幼儿园在樊朝霞园长的带领下,蕙兰工作室、鱼幼PCK目标教师、数学教研组成员一起,以幼儿园数学教育为突破口,结合鱼幼已有研究经验,梳理出《桌面游戏促进幼儿数学核心经验运用的行动研究》课题,并参加成都市课题申报,于2017年12月28日成功立项。

?? 2018年1月4日,温江区鱼凫双语幼儿园两个园区共计40余名教师,召开了课题申报成功后的第一会议,本次会议主题一是向全体人员传达立项成功消息,激发广大教师积极参与课题研究意愿;二是研究工作步骤的初步梳理,让参与人员基本理清工作思路;三是借课题研究平台进一步凸显办园特色。????

??会议由鱼幼业务副园长陈艳主持,当陈园长宣布课题立项成功的好消息后,全体数学组教师为之振奋。王珊副园长对接下来的研究工作做了具体安排,重点解读了“鱼幼桌面游戏个别化观察记录表”的填写要求。她指出,科研工作要注重研究方法,将研究过程中的实践和经验进行及时整理,形成科研成果,切实提升教师自身的专业素质。王园长还告诉大家,1月20日,华东师范大学黄瑾教授会来到成都,鱼幼作为黄瑾教授“PCK数学核心经验研究”课题组的实验园,将和黄教授进行面对面的交流。请老师们将自己平时自创的课例和个别化材料整理 出来,让黄教授进行把脉指导。老师们一定要把握住这样学习提升机会,让自己的专业素养得到进一步提升。接下来,陈园长就“桌面游戏个别化学习观察记录表”的填写和检查提出了考核方案。??

??        最后,樊园长对数学课题研究提出三点指示,一、教师要重视自身专业素养的提升;二、教师要切实转变观念,教育科研不是花架子,要让教育科研切实为幼儿园的教育活动服务,提升教师专业素质;三、依托课题项目,紧抓个人发展的契机。并号召大家??要有“遇山开路,遇水搭桥”的攻坚克难的精神,努力做好课题科研。

??        这次会议,是对鱼幼具有深刻影响的会议。鱼幼一定会在新课题的引领下,在樊园长的带领下,全体教职员工围绕课题研究,一步一个脚印,走出新的灿烂的美好教育明天!??????????




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