温江区鱼凫幼儿园林泉分园办园章程
（2024年4月）
第一章：总则
第一条：为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3一一6岁儿童学习与发展指南》等法律法规和有关规定，制定本章程。
第二条：本园全称为成都市温江区鱼凫幼儿园林泉分园,是具有法人资格的办学机构,是一所公办全日制幼儿园，隶属于成都市温江区教育局。幼儿园地址：成都市温江区花土东街366号，邮政编码611130。
第三条：幼儿园属学前教育，招收年满3--6岁儿童，办园规模15个教学班。
第四条：幼儿园实行党组织领导的园长负责制，园长是本园的法定代表人。
第二章：办学理念与幼儿园文化
第五条：办园核心理念
“林泉”文化——林里自在，泉里成长，我们在林泉里；倡导林里自在，泉里成长的“林泉”生活，让幼儿在山水林泉的自然环境中自在成长，体验生命的和谐与美好。
第六条：办学愿景
深耕“林泉文化”品牌打造，围绕夯实精粹化园务管理、淬炼素质优良的教师队伍、扎根科学适宜的园本课程体系、打磨精湛的科学研究的强劲发展动能实现幼儿园高质量发展。
第七条：幼儿培养目标
在“林泉”文化理念统领下，我们坚持以人为本的教育理念，以培养“自由、发现、探索、成长”为核心目标，引导下幼儿在自然、生态、和谐的环境中，自由地探索世界、发现自己的潜能和价值，实现全面而健康的成长。
第八条：教师发展目标
在“四有”好老师的标准下，以培养有林木之志、林泽之爱和泉心向上、泉流不息的林泉教师为目标，树立正确的教育观、教学观、儿童观和质量观，根据《幼儿教师专业标准》锚定教师专业成长方向，形成科学有效的分层培训助推教师专业发展。
第九条：幼儿园发展规划制定
幼儿园按照依法治校、规范办园、自主发展、提升质量的要求，定期制订五年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进幼儿园可持续发展。
第三章: 组织机构及管理运行
第十条：成都市温江区鱼凫幼儿园林泉分园实行党组织领导下的园长负责制，幼儿园党组织全面领导幼儿园工作，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量。
第十一条：幼儿园党组织履行把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。
（一）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持为党育人、为国育才，确保党的教育方针和党中央决策部署在学校得到切实贯彻落实。
（二）坚持把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，团结带领全校教职工推动学校改革发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（三）讨论决定事关学校改革发展稳定及教育教学、行政管理中的“三重一大”事项和学校章程等基本管理制度，支持和保证校长依法依规行使职权。
（四）坚持党管干部原则，按照有关规定和干部管理权限，负责干部的教育、培训、选拔、考核和监督。讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。
（五）坚持党管人才原则，按照有关规定做好教师等人才的培养、招聘、使用、管理、服务和职称评审、奖惩等相关工作。
（六）开展社会主义核心价值观教育，抓好幼儿德育工作，做好教职工思想政治工作和学校意识形态工作，加强师德师风建设和学校精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。
（七）加强学校各级党组织建设和党员队伍建设工作，严格执行“三会一课”等党的组织生活制度，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
（八）坚持全面从严治党，领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任。
（九）领导工会、共青团等群团组织和教职工大会（教职工代表大会），强化党建带团建、队建，加强学生会和学生社团管理，做好统一战线工作。
（十）讨论决定幼儿园其他重要事项。
第四章：管理层
第十二条：本单位的决策机构是学校党组织委员会会议，对学校重大事项进行决策。坚持民主集中制原则，对学校“三重一大”事项进行讨论和表决，党组织书记最后表态，形成党组织委员会会议决议。出席人员为党组织班子成员，不是党组织班子成员的行政领导班子成员、议题相关部门负责人、教师代表可列席会议。
第十三条：党组织领导的园长负责制，幼儿园设立园务委员会，负责落实完成园区发展规划、质量提升策划的组织与实施等。下设幼儿园业务部、后勤部等内部管理机构，分别承担相应的管理职能，全面落实幼儿园发展任务。
业务部：进行幼儿园课程建设、教育教学常规管理、教科研、教师培训、班级管理、幼儿管理、招生、家长工作、集团、联盟组等幼儿园对外辐射引领工作活动开展等管理工作。
后勤部：进行幼儿园保育员管理、保育常规管理、财务室、保健室、师生食堂、图书室、档案室、资料室、安全工作、工会、信息平台建设、幼儿园建设等方面管理工作。
第十四条：幼儿园根据自身实际和未来发展需要，成立教育工会和教职工代表大会，履行工会、教代会职责，参与幼儿园民主管理和民主监督。维护教职工的合法权益；建立退休教职工管理委员会，保障退休教职工的合法权益。
第十五条：幼儿园建立园级家长委员会。园级家长委员会代表家长履行相关职责，参与幼儿园教育教学管理，与幼儿园合作开展家庭教育，对幼儿园教育教学工作提出合理化建议和意见，和幼儿园一起依法维护孩子的合法权益。
第十六条：幼儿园加强与社区的联系，建立家长委员会，定期听取家长和社区的意见，提高办园质量。
以上各机构组成幼儿园管理网络，各司其职，分工合作，互相配合，确保政令畅通，圆满完成各项工作。
第十七条：幼儿园建立健全重大事项决策制度。幼儿园重大问题由教代会会议决策。教代会会议成员为党支部（党总支、党委）、正副园长、团支部、工会主席、园级中层干部、教师代表等，会议由园长主持。重大问题决策要贯彻民主集中制原则，会前个别酝酿，会上充分讨论，民主集中，园长决策。根据管理权限，须报上级有关部门批准的重大问题应按规定程序报批后方可实施。幼儿园基层党组织发挥监督保障作用。
第十八条：幼儿园建立健全信息公开制度。幼儿园实行园务公开，切实保障教职工的知情权、参与权、监督权；同时向社会公开幼儿园相关信息，以适当方式为幼儿及其家长了解幼儿的发展情况及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。
第十九条：幼儿园建立健全档案管理制度。幼儿园建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。重视校史资料的收集保护，发掘和弘扬园本优秀文化。
第二十条：幼儿园建立健全食堂管理制度。幼儿园建立以园长为第一负责人，分管副园长具体负责落实以及卫生、保健、总务等部门和教师、家委会代表参加的幼儿园食堂管理组织。
第二十一条：幼儿园建立健全信息网络管理制度。幼儿园加强信息网络管理，完善幼儿园网站建设和各信息平台建设，重视舆情管理，严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。
第二十二条：幼儿园建立法律顾问制度。幼儿园与律师事务所签订《聘请法律顾问合同》，聘请律师作为幼儿园法律顾问。为幼儿园的行政行为、合同行为、重大决策等非诉讼性法律事务提供法律意见；就涉及幼儿园的诉讼、仲裁、执行等法律事务提供法律意见；经幼儿园指派，以幼儿园法律顾问身份对特定事项进行调查、协调、代理诉讼，反映实情并提供相关的法律意见。
第二十三条：建立园务会议制度。重大问题经园务委员会商讨，在调查研究、认真听取群众意见的基础上，由园长提交教工代表大会或全体教工大会审议讨论决定；与教工福利待遇密切相关的问题，提交教工代表大会或全体教工会议讨论通过。
第二十四条：教职工（代表）大会主要职责如下：
（一）听取幼儿园章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议
（二）听取幼儿园发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；
（三）听取幼儿园年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；
（四）讨论通过幼儿园提出的与广大教职工利益直接相关的福利，校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；
（五）审议幼儿园上一届（次）教职工（代表）大会提案办理情况报告；
（六）通过多种方式对幼儿园工作提出意见和建议，监督幼儿园章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；
（七）讨论法律法规章程规定的以及幼儿园和幼儿园工会商定的其他事项。
教职工（代表）大会的意见和建议，以会议决议的方式列出。
第五章 ：幼儿园的权利和义务
第二十五条：幼儿园享有下列权利
（一）按照章程依法治园，自主管理。
（二）组织实施幼儿一日活动。
（三）依据幼儿园规程和的有关规定招收3一一6岁幼儿。
（四）依据相关法规和政策自主聘任教职工，实施绩效考核。
（五）有效使用经费，科学合理投入基础建设，在保证幼儿园正常工作秩序的基础上提升幼儿园硬件品质提升。
（六）拒绝任何组织和个人对教育教学的非法干涉。
（七）依法维护幼儿园合法权益不受侵犯。
（八）依法享有法律、法规规定的其他权利。
第二十六条：幼儿园应当履行下列义务
（一）遵守法律、法规。
（二）贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，促进幼儿身心健康发展。
（三）维护幼儿及教职工的合法权益。
（四）以适当的方式，为家长了解幼儿在园及其他情况提供便利。
（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。
（六）依法接受幼儿家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督。
（七）建立安全管理制度，履行安全管理职责。
第六章 教职工的权利和义务
第二十七条：教师有下列权利
（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二）参加教育教学科研、园本培训、进修学习等活动，在活动中充分发表意见；
（三）指导幼儿的学习和发展，有效的评价幼儿；
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五）对幼儿园教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与幼儿园的民主管理；对幼儿园重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权；
（六）参加与幼儿园教育教学工作相关的进修或者其他方式的培训；
（七）使用幼儿园设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；
（八）法律法规规定的其他权利。
第二十八条：教师应当履行下列义务
（一）遵守法律法规和职业道德，为人师表。
（二）遵守规章制度，认真履行职责，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，完成教育教学工作任务。
（三）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿身心和谐发展。
（四）履行人人都是安全员的职责，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，配合保育员管理本班幼儿生活，开展安全健康常识教育。
（五）履行人人都是德育工作者的职责，经常与幼儿家长保持联系，开展家庭教育指导，共同做好幼儿教育工作。
（六）制止有害于幼儿身心健康发展的现象或者其他侵犯幼儿合法权益的行为。
（七）不断提高思想政治觉悟、道德修养和教育教学业务水平。
第二十九条：幼儿园保育员享有与教师同等的权利，其应当履行的职责是：
（一）履行人人都是安全员的职责，严格执行各项安全管理制度，落实各项安全管理措施。
（二）负责班级区域内建筑设施、设备、环境及幼儿使用的物品的清洁卫生工作。
（三）负责幼儿的生活护理工作，在教师指导下，积极配合组织教育活动的开展。
（四）在保健人员的指导下，不断学习，严格执行《幼儿园卫生保健工作规范》及各项卫生保健制度，有效落实清洁卫生消毒措施。
（五）妥善保管班级的设施设备、玩具和幼儿物品。
第三十条：幼儿园保健人员享有与教师同等的权利，其应当履行的主要职责是：
（一）协助分管园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并负责有效指导，落实措施。
（二）负责制定幼儿营养膳食，指导幼儿膳食的加工制作，检查把控食品、饮水安全以及环境卫生。
（三）负责与主管的卫生防疫部门的密切联系，及时做好计划免疫和疾病防控等工作。
（四）负责向教职员工、家长、幼儿进行卫生保健常识宣传教育，负责对保育员进行卫生保健培训指导。
（五）负责管理消毒用品、用具及疾病防控的设施设备。
第三十一条：其他职工的权利及义务参照教师的相关规定执行，按照岗位要求，不断学习，提高专业技术水品，履职尽责。
第七章 : 幼儿的权利和义务
第三十二条:幼儿享有下列权利
（一）幼儿园属非义务教育，根据温江区教育局公办幼儿园的招生文件规定制定招生公告，招收幼儿园服务区内适龄幼儿入学，按照就近免试入学的原则。凡被幼儿园录取或转入幼儿园学习的受教育者即取得幼儿园学籍。
（二）参加一日教育教学计划安排的各项活动，使用幼儿园教育教学设施、设备、图书资料及玩具。
（三）在情感、态度、能力、知识、技能的发展上获得公正评价。
（四）享受平等的活动与发展机会。
（五）享受法律法规规定的其他权利。
第三十三条：幼儿享有下列权益
（一）教职工应平等对待幼儿。关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿充分发展。不得歧视幼儿。
（二）尊重幼儿人格。不得对幼儿实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给幼儿心理造成伤害。
第三十四条：监护人应当履行下列义务
（一）配合幼儿园对幼儿进行教育，培养良好的个性品质和生活、行为习惯。
（二）支持幼儿参与幼儿园各项活动，引导幼儿在集体活动中与同伴友好交往。
（三）遵守幼儿园的管理制度，负责树立幼儿安全防范意识，培养幼儿自我保护能力。
（四）幼儿园按照市、区教育行政部门有关幼儿学籍管理的规定实行学籍管理，健全幼儿学籍档案，依法办理幼儿转学、休学、复学等手续。
（五） 幼儿园对符合入学条件而家庭经济困难的幼儿，经温江区教育局教育后勤服务中心（温江区学生资助中心）审核通过后，通过助学金等形式提供资助。
第八章 教育教学管理
第三十五条：依据国家教育部颁发的《幼儿园管理条例》及《幼儿园工作规程》等从事幼儿园的保育教育教学科研工作，幼儿园的主要任务是贯彻国家的教育方针，按照保育和教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园核心工作是保育和教育教学工作，其他各项工作均以有利于教育教学工作为原则。
第三十六条：幼儿园建立健全教研组、课题组等教育教学基层管理机制。
业务园长全面负责所在园课程实施、园本研修、师资培训等工作的日常管理和监督，主持安排教育教学工作、全园活动和幼儿管理等工作。
保教正、副主任协助业务园长统筹教师分工与管理、园本课程的实施、园本教研、幼儿管理工作等。
教研（课题）组长负责本年级的课程实施、园本研修、师资培训等工作，组织教师进行集体备课和教学研究活动。定期开展教学展示活动，按幼儿园安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务，主持安排级组活动。
第三十七条 ：幼儿园各班级班长负责班级的日常工作管理。组织班级教师根据班级幼儿的年龄特点，坚持”以幼儿为本”,为幼儿创设适宜的活动区以及班级环境，完成班级保育和教育各项计划和任务。
第三十八条：幼儿园认真执行《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁学前儿童学习与发展指南》等国家与地方指引课程的规定，积极开发园本课程，形成幼儿园特色课程体系。
幼儿园按照课程设置标准实施教育教学，确保课程的平衡。
幼儿园充分发挥课程和综合实践活动的整体功能，尊重幼儿发展规律和教育规律，促进每一位幼儿全面发展，和谐发展、持续发展。
园长是幼儿园课程管理的第一责任人，要依照法规和本园课程方案实施有效管理。负责建立完善各项课程管理制度，领导课程实施方案的编制，对课程资源进行统筹协调，组织课程评价，并在动态的过程中，形成适合本园和幼儿发展需要的课程运作流程。
幼儿园业务园长是幼儿园课程实施的责任人。负责对整个幼儿园园本课程的日常实施进行观察、统整、协调和测评；建立并制订幼儿园课程实施过程中的一系列基本规范和要求并落实到位；定期与园长一起对课程计划、课程内容、教材选用、课程实施过程中的难点、重点问题等展开研究；组织教师开展“问题改进”的园本研修；并就课程资源的常规配置、课程实施中的相关配合与其他部门建立畅通的联系。
幼儿园教师是课程有效实施、开发和改革的主体力量，要充分发挥自身的主动性和积极性，提高参与课程和执行各项课程制度的自觉性，把课程实施作为自身专业化发展，实现人生价值的平台，勤于思考、勇于实践，善于研究，敢于创新。
温江区鱼凫幼儿园林泉分园课程结构图
第三十九条：幼儿园要组织教师开展教学改革，借鉴国内外先进教育理论，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会；与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习；尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现个别化教育，努力提高教育教学质量。
认真抓好教育质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟定教学计划，即备课上课、游戏、幼儿生活习惯和行为习惯养成各个环节的管理。规范幼儿一日活动环节，做到环环紧扣，有张有弛，动静交替。
第四十条 ：幼儿园营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革实验。
认真做好教学研究和科研工作，组织教师积极参与教学改革和教育科研，强化“科研兴园”的意识，坚持开展“人人有专题”和”随堂听课活动”坚持每周保教人员的专业培训制度，积极组织教科研活动。
第四十一条：幼儿园坚持全园德育原则，园长负责，教职工参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立幼儿园、家庭、社会三结合的育人网络，互相配合，形成合力，优化德育活动过程，共同完成德育任务。
第四十二条 ：幼儿园建立园所网页，发挥对外宣传告示功能。同时依托家校互动平台和本园健康、安全管理平台，实施及时、便捷的保育教育和管理服务。
幼儿园设立专职电脑网络管理员，依据法律法规的要求和岗位职责开展工作，有效服务教育教学、课程实施和其他工作。
第九章：安全卫生保健管理
第四十三条：全体师生努力创建“淘趣教育之园，玩乐成长之源”的育人环境。
第四十四条：创造健康向上，催人奋进的校园文化氛围，幼儿园各班应开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造宽松和谐、团结协调、相互尊重的人际关系和紧张有序的工作环境。
第四十五条：做好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，把幼儿园建成孩子的乐园。
第四十六条：严格园内环境卫生管理，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳、纸屑、烟头、痰迹、墙壁无污迹、公物无损坏。
第四十七条：严格执行接送制度，食品、 药物的管理制度，防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、煤气中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故，确保幼儿的人身安全。
第四十八条：制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。
第四十九条：幼儿园建立健康检查制度和幼儿健康档案，按规定每年体检一次；每半年测身高、体重、视力、牙齿一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，注意幼儿口腔卫生、保护视力。
第五十条：幼儿园建立卫生消毒、病儿隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作。
第五十一条：为幼儿提供合理膳食，每周要编制营养平衡的幼儿代量食谱。
第五十二条：保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿大小便的次数、时间等。
第五十三条：幼儿园要逐步改善条件，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。
第十章：幼儿园与家庭、社区
第五十四条：办好家长学校，每学期召开至少1次家长会，介绍幼儿园发展规划、教育教学工作，通过家长委员会收集的意见进行反馈。
第五十五条：幼儿园应密切同社区的联系与合作，宣传幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园建设。
第五十六条：幼儿园要依托社区，努力开发整合社区教育资源，服务幼儿的教育活动；热情为社区服务，充分发挥幼儿园的教育引领辐射作用。
第五十七条：依靠街道、社区、派出所相关部门单位，主动开展周边环境的综合治理工作，优化办园环境，确保本园创建安全文明校园的顺利开展。
第五十八条：幼儿园根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。
第十一章：幼儿园的经费管理
第五十九条：幼儿园建立健全财务管理制度。幼儿园财务活动在园长领导下开展，实行民主管理和财务公开。幼儿园执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第六十条：幼儿园的经费主要来源于国家财政性教育经费，加强财务管理工作，坚持节俭、规范的原则，正确编报预算计划与决算表，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效率。若有重大资金使用计划，幼儿园需及时向上级相关部门提出收入经费安排意见或申请经费支持。
第六十一条：幼儿园严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。
第十二章：办园监督
第六十二条：本园党支部对办园实行组织监督。
第六十三条：本园教职工代表大会对办园实行民主监督，对本园主要领导成员的学习、廉政、实绩等状况进行民主评议。
第六十四条：本园接受人民政府教育督导室的监督。
第六十五条：本园接受上级主管部门和相关业务部门的检查监督。
第六十六条：本园接受家长委员会和社区代表的社会监督。
第十三章：附则
第六十七条：本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件规范性文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级规范性文件政策为准。
第六十八条：本章程在制定过程中广泛征求吸纳各方意见，进行公示，经幼儿园教职工（代表）大会审议和幼儿园领导班子全体成员会议审定后，报成都市温江区教育局核准。本章程自核准之日起施行，并及时向社会公布。
第六十九条：幼儿园建立健全本章程统领下的幼儿园规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
第七十条：幼儿园应保持章程的稳定，但有下列情形之一的，幼儿园应修改章程。
（一）国家有关法律、法规进行修改，本章程与之发生抵触时；
（二）幼儿园发生分立、合并时；
（三）幼儿园实际事项发生变化，与原有章程不符时；
第七十一条： 本章程的修改经幼儿园教职工代表大会讨论、园长办公会议审议、党支部委员会会议讨论审定后，报成都市温江区教育局备案并实施。