为进一步促进我园教师对语言领域的理解与实施，同时为老师们搭建一个展示、交流的平台。2019年10月17日，温江区责任督学陈琳，温江区鱼凫双语幼儿园语言领域组全体教师齐聚鱼凫双语幼儿园六楼多功能室开展责任督学入园指导暨幼儿园园本课程（语言领域）教研活动。
首先，活动在汪勤老师的《苹果苹果红红的》小班语言活动课例展开。活动中，教师始终围绕目标循序渐进，通过多种形式来激励孩子们参与，让幼儿乐意参与并在集体面前大胆表述。
接下来在集中研讨环节中，语言领域小组成员王高志老师首先介绍集中研讨的流程，组长刘桂美老师进行前期组内磨课教研的汇报。汇报中刘组长针对语言领域组成立的背景、研究路径、理论方面、实践方面、积累经验以及研究困惑六个方面来阐述。
随后，汪勤老师针对此次教学活动出现的问题做反思，并提出“如何简化课程，提高幼儿参与度，并达到活动目标”的教学困惑。
教研组成员结合汪勤老师教学以及前期梳理的两个问题，分别交流了自己的想法并提出了语言教学活动中遇到的困惑。
随后，陈督学就老师们提出的问题和疑惑进行细致的指导，在指导中陈督学提出教学活动应立足于语言核心经验，并指出教师可从听、理解、欣赏三个角度让孩子听懂深度多元的正式书面语言，通过词汇、句式、文体等提高幼儿的理解能力。
针对“怎样寻找教学重难点”一问题中，陈督学指出应从“听、复述、表达、创新”四个层次选择不同的题材进行教学。同时就教学内容的重点把握上提出教师应引导幼儿从“主、谓、宾”三个内容完整表达。
活动最后，陈艳副园长对陈督学本次教研活动的指导表达了感谢，同时也希望老师们都能认真学习语言活动的核心经验，积极探索，结合陈督学的指导建议，不断改进实施教育观念，提升自己的语言教育水平，并期待教师能继续高频互动参与到教研活动中。
