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教研相长勤探索 交流分享求真知

温江区幼教学科中心组暨鱼幼联盟组活动

2019年9月20日上午,温江区幼教中心组、幼教中心组二级联组(数学组)以及鱼幼联盟组骨干教师齐聚温江区鱼凫幼儿园6楼会议室,开展中心组本学期的第一次现场研讨暨联盟组交流活动。本次活动聚焦数学二级联组的研究主题“在核心经验下,数与运算材料的有效性”,旨在以丰富的活动为契机,搭建多元交流的平台,让教师在丰富的教研、展示活动中学有所获,提升教师数学领域的专业素养。

首先,鱼幼大四班李巧老师带来微讲座《幼儿园数与运算材料投放的有效策略》。李老师从益智区现在存在的问题、数与运算的核心经验和数概念材料的投放策略三个方面向老师们做了分享。让老师们对数与运算活动材料的投放有了更进一步的认知。

接下来,鱼幼保教副主任包蕾展示的大班数学课例《老狼老狼几点了》为老师们点出了数学教学活动游戏化的又一个方向。包老师通过游戏的方式,运用简单的游戏材料,让小朋友在玩游戏中学习10以内数量不同组合的变通性和可能性。看着小朋友们在游戏中将数与物的一一对应、数的分解组合、数的顺数倒数、数的加减等数与运算流畅运用,让在场的老师们深感鱼幼在数学领域教科研开发的扎实功底。

最后,全体老师围绕“课例中涉及数与运算板块中的哪些核心经验?教师给予了哪些支持性策略?你认为该活动中的材料是否有效?为什么?”展开现场研讨,老师们在思维碰撞中达成以下共识:1、教学的层次性要符合幼儿身心、思维发展的层次性;2、游戏的挑战性要适中,以能激发幼儿进一步活动为宜;3、教师要清楚每次活动的核心经验是什么,让核心经验贯穿活动始终,便于幼儿经验与能力的习得;4、教玩具准备充分,要考虑材料的适宜性和幼儿的感官等;5、教师指导语言简练、精确,要有指向性。

本次现场教研活动在张含萍老师的殷切期望下画上了圆满的句号,鱼幼借力此次机会,将良好的、专业的教科研作风得以展现。此后,鱼幼必将一步一个脚印,踏实的做好专题研究,收获更多成果。


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