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心系色达三冬暖 教育助力情意真

——温江区鱼凫双语幼儿园教育集团樊朝霞名师工作室教育送教活动

应甘孜州色达县教育局幼教办的邀请,温江区鱼凫双语幼儿园教育集团樊朝霞名师工作室的成员副园长陈艳和骨干教师周驰、周长容、黄佳四人,赴色达县色柯镇幼儿园和歌乐沱幼儿园开展送教活动。此次送教活动是“川藏同心幼教培训活动”的具体落实,通过发挥名师工作室的示范引领、辐射带学作用,促进色达县幼儿教师更新教学理念、扩充专业知识和提升专业能力。

    在结对捐赠活动中,陈艳副园长代表鱼幼教育集团将精心准备的桌游玩具、成果书籍和各类图书等物资,分别捐赠给色柯镇幼儿园和歌乐沱幼儿园的全体师生,并送上鱼幼教育集团孩子们为色达县两所幼儿园孩子们写的信,希望这些简单的礼物能带给藏区孩子们更多快乐,给藏区老师们的专业发展有所启发。

在集教活动展示中,鱼凫双语幼儿园骨干教师周驰带来数学活动《串项链》,活动中,教师设置帮公主串项链的情境,在指导幼儿实现按颜色有规律地排序活动中,引导幼儿大胆、自信地展示自己。各环节层层推进,衔接自然,师幼互动积极、愉快,在满足幼儿活动需要的同时,极大地调动了孩子们参与活动的积极性。

在随后的专题讲座中,鱼凫双语幼儿园副园长陈艳以《运用数学游戏日志促进幼儿自我评价策略研究》专题讲座为题,从数学桌面游戏的种类,幼儿数学游戏日志的记录以及老师观察游戏日志分析量表,评价前的计划、评价后的总结讲述课题的实施路径;南城幼儿园骨干教师黄佳《支持幼儿在区域游戏中的自我评价》专题讲座重点从益智区材料的投放与教师的指导方面介绍了支持幼儿在区域游戏中进行自我评价的策略;光华新城幼儿园骨干教师周长容《运用儿童海报促进幼儿自我评价的策略研究》专题讲座,通过现场调查和交流互动,和色达的幼儿园老师们一起探讨了幼儿园儿童主题海报自我评价的现实问题,以及针对性的解决问题的相关措施,如提供幼儿自我评价的标准,提供相应的问题清单,帮助幼儿对认识过程做出合理的自我评价,提供幼儿自我评价的机会,帮助幼儿结成配对评价分享等策略。

本次赴甘孜州色达县幼儿园送教活动,进一步加强了和少数民族地区的沟通交流,为促进幼儿教育的均衡发展做出了积极的努力和探索。通过活动,我们将更多的幼教新知识、新方法和新理念送到色达幼儿园、老师、孩子的身边,充分展现温江幼教老师的良好精神风范。同时,我们也感受到色达县学前教育的新变化,不仅仅是硬件投入的变化,更重要的是幼儿园的软实力也在提升。我们坚信,在党和国家的大力投入和支持下,少数民族地区的幼儿教育事业将取得更多更大的成就。

   


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