2017年1月起，鱼凫双语幼儿园在樊朝霞园长的带领下，蕙兰工作室、鱼幼PCK目标教师、数学教研组成员一起，以幼儿园数学教育为突破口，结合鱼幼已有研究经验，梳理出《桌面游戏促进幼儿数学核心经验运用的行动研究》课题，并参加成都市课题申报，于2017年12月28日成功立项。
2018年1月4日，温江区鱼凫双语幼儿园两个园区共计40余名教师，召开了课题申报成功后的第一会议，本次会议主题一是向全体人员传达立项成功消息，激发广大教师积极参与课题研究意愿；二是研究工作步骤的初步梳理，让参与人员基本理清工作思路；三是借课题研究平台进一步凸显办园特色。
会议由鱼幼业务副园长陈艳主持，当陈园长宣布课题立项成功的好消息后，全体数学组教师为之振奋。王珊副园长对接下来的研究工作做了具体安排，重点解读了“鱼幼桌面游戏个别化观察记录表”的填写要求。她指出，科研工作要注重研究方法，将研究过程中的实践和经验进行及时整理，形成科研成果，切实提升教师自身的专业素质。王园长还告诉大家，1月20日，华东师范大学黄瑾教授会来到成都，鱼幼作为黄瑾教授“PCK数学核心经验研究”课题组的实验园，将和黄教授进行面对面的交流。请老师们将自己平时自创的课例和个别化材料整理 出来，让黄教授进行把脉指导。老师们一定要把握住这样学习提升机会，让自己的专业素养得到进一步提升。接下来，陈园长就“桌面游戏个别化学习观察记录表”的填写和检查提出了考核方案。
最后，樊园长对数学课题研究提出三点指示，一、教师要重视自身专业素养的提升；二、教师要切实转变观念，教育科研不是花架子，要让教育科研切实为幼儿园的教育活动服务，提升教师专业素质；三、依托课题项目，紧抓个人发展的契机。并号召大家要有“遇山开路，遇水搭桥”的攻坚克难的精神，努力做好课题科研。
这次会议，是对鱼幼具有深刻影响的会议。鱼幼一定会在新课题的引领下，在樊园长的带领下，全体教职员工围绕课题研究，一步一个脚印，走出新的灿烂的美好教育明天！
